PREVERJANJE, OCENJEVANJE IN NAPREDOVANJE UČENCA V DEVETLETNI OSNOVNI ŠOLI
1. Preverjanje znanja:
S preverjanjem znanja se zbirajo informacije o tem, kako učenec razume posredovane učne vsebine in ni namenjeno ocenjevanju znanja. Znanje se preverja pred, med in ob koncu obravnave novih vsebin.
2. Ocenjevanje znanja:
Ocenjevanje znanja je ugotavljanje in vrednotenje, v kolikšni meri učenec dosega cilje oz. standarde znanja in se opravi po preverjanju znanja.
Ocenjujejo se učenčevi ustni odgovori ter pisni, likovni, tehnični, praktični in drugi izdelki, projektno delo, nastopi učencev in druge dejavnosti.
Ocenjevanje opravi učitelj, ki predmet poučuje. Učitelj ocenjuje tako, da upošteva različnost med učenci, spoštuje njihovo osebnostno celovitost, nivo znanja (prepoznavanje-naštevanje, razumevanje, analiza, sinteza-uporaba znanj, vrednotenje). Učitelj znanje ocenjuje sproti, skozi celo ocenjevalno obdobje.
3. Napredovanje:
· v prvem in drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju se znanje učencev ocenjuje z opisnimi ocenami, v tretjem pa s številčnimi ocenami.
· na koncu šolskega leta je ocena sestavljena iz ocen obeh ocenjevalnih obdobij, upoštevaje tudi prizadevanje učenca, sodelovanje pri interesnih dejavnostih, njegov odnos do obveznosti v šoli in prizadevanje pri učenju.
· Učenec 3., 4., 5. in 6. razreda lahko na podlagi pisnega obrazloženega predloga razrednika ponavlja razred brez soglasja staršev.
Če starši menijo, da je bil učenec ob koncu leta nepravilno ocenjen, lahko v treh dneh po prejemu spričevala pri ravnatelju vložijo obrazložen ugovor. Ravnatelj v treh dneh imenuje komisijo, ki o oceni odloča dokončno.
4. Obveščanje staršev o uspehu učenca
· šola ob koncu prvega ocenjevalnega obdobja starše pisno obvesti o pridobljenih učenčevih ocenah
· ob zaključku pouka v šolskem letu dobijo učenci spričevala z zaključnimi ocenami. V prvem in drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju izda šola spričevalo z opisnimi ocenami.
5. V posebnem programu vzgoje in izobraževanja je ocenjevanje na vseh stopnjah opisno. Opisujejo se dosežki in napredovanje po operativnih ciljih iz individualiziranega programa vsakega učenca.
Ob koncu šolskega leta se izda potrdilo z opisno oceno napredka učenca po posameznih področjih vzgojno izobraževalnega programa.